Laicismo y educación

En México la educación laica, entendida como el desarrollo de una actividad docente que prescinde de la instrucción religiosa, se fraguó en los comienzos del siglo XIX mediante la acción de la corriente liberal. Valentín Gómez Farías, José María Luis Mora, Ignacio Ramírez, Melchor Ocampo y Benito Juárez primero y Justo Sierra, Gabino Barreda y Manuel Baranda después, sentaron las bases de la separación entre la escuela y la iglesia: La libertad de enseñanza proclamada en la Constitución de l857 tuvo el sentido de romper con el monopolio que el clero ejercía en el territorio educativo para abrir paso al establecimiento de escuelas particulares laicas y a la inicial construcción de un sistema educativo público.

El debate sobre la educación laica en el Congreso Constituyente de l9l6-l7 y en fechas posteriores estuvo marcado por la respuestas radicales a la beligerancia del Clero político y de las fuerzas más conservadoras que pretendieron incluso desconocer la recién promulgada Carta Magna. Los brotes de educación antirreligiosa que ello produjo pronto fueron sustituidos por posiciones alternativas que pugnaban por una educación socialista. Pero en l946 se llegó a la redacción de un texto constitucional (Art. 3o.) que mantuvo como eje de los contenidos educativos el resultado del conocimiento científico y la lucha contra la intolerancia y los fanatismos y que, además, definió a la educación pública como democrática y gratuita.

http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/servicios/hemeroteca/reencuentro/no31/tres/articulo.html

Tecnología enlatada

Una nueva promoción de verano de Coca-Cola en Estados Unidos ofrece una lata muy "habladora", ya que en realidad es un localizador GPS y teléfono celular.

Este gadget, que viene en los paquetes de 12 piezas y que es del mismo tamaño de una lata de Coca-Cola, se distingue por su textura y por los evidentes botones que activan el mecanismo de geolocalización.

Cada lata ganadora viene equipada con una tarjeta SIM, que permite utilizar el chip GPS como teléfono celular.

Las latas ganadoras y activadas se pueden rastrear en el sitio Unexpectedsummer.com.

¿Amante del Photoshop? Ya dispones de tu Red social !!

30 04 2009

Adobe ha llevado un paso más allá su popular programa de edición de imágenes. La compañía se ha unido a la moda más en alza de Internet y ha construido una red social dedicada a Photoshop, donde sus usuarios podrán encontrar y compartir lo que deseen.

Photoshop Marketplace quiere ser la página definitiva de la nutridísima comunidad de usuarios del programa más popular y aclamado de edición de imágenes. Mezcla conceptos como tienda de productos on-line, enciclopedia de conocimientos sobre Photoshop y web 2.0, construida como una red social al estilo de Tuenti o Facebook.

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Adobe quiere lanzar el portal completo en verano y por eso ya anima a compañías y organizaciones a que “cuelguen” sus aplicaciones, herramientas, ampliaciones, usos en el campo de la docencia, etc. Según informa Betanews, todos estos contenidos pueden ser probados y puntuados por la comunidad de usuarios.

Photoshop Marketplace se lanzará al mismo tiempo que otro portal similar dedicado a Adobe AIR, el entorno para construcción de aplicaciones para Internet RIA (Rich Internet Applications).

http://www.adobe.com/cfusion/marketplace/index.cfm?event=marketplace.home&marketplaceid=2

Escuelas privadas: igual o peor que públicas

13 May, 2008

Es un tema que parece irrelevante en México, en donde los que no tienen a fuerzas van a escuelas públicas, y los que tienen sin cuestionarlo llevan a sus hijos a escuelas privadas. Sin embargo, es uno que deja mucho que debatir.

Según la OCDE, y como lo publica Grupo Reforma el día de hoy (requiere suscripción), si se eliminan los factores socioeconomicos, las escuelas privadas tienen un desempeño “igual o peor” que las escuelas públicas.

La nota dice:

Los estudiantes de niveles socioeconómicos altos, explicó, llegan a la escuela con un contexto cultural, habilidades y conocimientos que adquieren fuera del plantel, cuentan en mayor medida con padres profesionistas, con libros en casa, con herramientas tecnológicas, que los ubican, antes de entrar a la escuela, en una situación de ventaja comparativa con respecto a los alumnos de niveles socioeconómico más bajos.

¿Esto qué significa?

En primer lugar, significa que nuestro sistema educativo Mexicano esta corrupto desde su raíz. Que, aunque contribuye al desastre, el SNTE no tiene la culpa de todo. Que la Reforma Educativa debe concentrarse en igualar las oportunidades para los ricos y los pobres, así como maximizar la competitividad de los adultos del futuro, en lugar de avanzar agendas socio/religiosas (como los “beneficios” de los maestros sindicalizados, o la enseñanza de religión y preceptos religiosos, como el creacionismo y la abstención sexual, en el aula).

En segundo lugar, significa que los Colegios Privados estafan a los padres. ¿Y como no hacerlo, si los padres estafan a sus hijos? Al parecer, una gran cantidad de padres de familia ven en la escuela a un sustituto a su responsabilidad, y, sin involucrarse en la educación de su hijo (fuera y dentro del aula), esperan que el colegio haga todo solo por que se le paga (y luego, sin reclamar cuando no lo hace). Para los padres, lo importante no es que el niño aprenda, sino que mantengan al niño ocupado para que no moleste. Para la escuela, lo importante es que el papá pague, y si el niño aprende o no es secundario. Con esta falta de compromiso, ¿sorprende que la calidad de la educación sea pobre?

Fuente: http://seldonmatrix.com/?p=1052

Tecnologías de la información y la comunicación

La gran cantidad de información generada por tantas personas ávidas de hacer y transmitir conocimientos, prácticamente genera un nuevo concepto en la educación, pronosticando, incluso cambios radicales en las instituciones.
Lo importante actualmente es integrar las nuevas tecnologías al currículo de enseñanza y/o auxiliar en el tratamiento de tan vasta información. Preparándonos en este terreno y reuniendo, a la vez que generamos, la información didáctica y pedagógica con lo que nuestros educandos tendrán una buena educación, podremos colocarnos en el camino correcto para un buen desarrollo en la enseñanza básica, y más aun alcanzar logros en el nivel medio y profesional de nuestro país.
Ciertamente, hay que forjar el camino, pero estamos ya con la dirección de avance, hay mucho trabajo por hacer, mucho esfuerzo, dedicación y sobre todo la esperanza de que podremos lograrlo. Cada quien, incansable, aprenderá y transmitirá, sin desmayo y sabiendo que la recompensa será el bienestar de todos.
De esta manera desarrollaremos metodologías, filtros, y nuevas técnicas para estas nuevas tecnologías.
Entendamos las TICS como la informática conectada a la Internet, aquella información que se puede procesar, almacenar, transmitir, recuperar, sintetizar y presentar en forma variada.
Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas ejemplos tecnológicos son los Wikis, proyectores, computadores personales, blogs, podcast y por supuesto la web.
Es importante darnos cuenta, que quede muy claro, que constituyen una forma de medios y no de fines, es decir son herramientas para la enseñanza, para el desarrollo de habilidades y distintas maneras de ritmo, forma y estilos de aprendices.
El proceso social de conjunto y organización vuelve a renovarse con estas poderosas herramientas, y por consecuencia la generación de conocimiento en diferentes ámbitos de estructuras sociales como son educación, empresa y relaciones de grupo, rehaciendo las capacidades tanto personales como de conjunto.
Este tipo de tecnologías pone de manifiesto y desnuda la realidad de diferentes niveles educativos, donde el estándar es un internauta de vida citadina con conocimientos universitarios y dominio del ingles. Ante esto el esfuerzo de aquellos que no cuentan con este nivel se tiene que duplicar, o tal vez mas, para pertenecer y permanecer en el desarrollo global. Con esto, sin embargo, se potencia la educación; donde se prescinde en gran parte del maestro porque el alumno puede llegar a información científica, incluso solo.

Manual Instalación Xampp + Moodle Servidor Local

Fuente: http://www.slideshare.net/ansaca/manual-instalacin-xampp-moodle-servidor-local

Servidor

¿Qué es un servidor?

Contra la creencia popular, un servidor no es necesariamente una computadora más potente que el promedio. Un servidor es un sistema que trabaja por la red y permite administrar determinados recursos. También se le llama servidor al equipo que se encarga de contener dicho sistema. Los componentes del servidor no son del mismo tipo que las computadoras regulares. Un servidor debe soportar cargas de trabajo más intensas, posee características que permiten dar mayor seguridad a los datos almacenados, tiene la capacidad de trabajar las 24 horas, los 365 días del año, porque los componentes que utiliza son específicamente diseñados para dar esta clase de rendimiento que una computadora común no podría dar.

Mexicano sobresaliente

Destaca un mexicano en laboratorios de HP
Agencia Reforma
MONTERREY, Nuevo León - El mexicano Cipriano Santos es uno de los científicos más importantes de HP Labs, la división donde se realizan las investigaciones de vanguardia de la empresa Hewlett-Packard en California.
Santos, quien es conocido entre sus amigos como Pano, cuenta con varios reconocimientos: en el 2004, la Corporación Nacional de Premios por Logros a Ingenieros Hispanos en los Estados Unidos le concedió un galardón como uno de los científicos más destacados; en el 2005 formó parte de la lista de los 50 hispanos más distinguidos por la revista Hispanic Engineer & IT.
"Mi trabajo tiene que ver con el desarrollo del talento, con la implementación de modelos para que los empleados de HP vayan creciendo", expresa Santos. "Lo que queremos es maximizar la utilización de nuestra gente, balanceando sus habilidades. En HP, en lugar de correr la gente, la entrenamos, porque cuando pierdes gente, pierdes conocimiento".
A Pano le tocó vivir una infancia muy distinta de la que le tocó vivir a sus contemporáneos. A los tres años fue atacado por la poliomielitis, lo cual lo marcó permanentemente, pues a la fecha se desplaza en muletas. Sin embargo la adversidad en lugar de destruir su vida le ayudó a construir un carácter perseverante, triunfador, independiente y muy humano.
Cuenta que en sus sueños infantiles se encontraba el anhelo de explorar el cosmos y quería ser astronauta; sus fantasías eran llenadas con viajes espaciales, expediciones a la Luna y relatos de ciencia ficción. Con el tiempo, esta mente inquieta le llevaría a soñar con la creación de tecnología.
Su superhéroe favorito no fue un futbolista, ni un personaje de caricatura, ni siquiera un escritor: Pano deseó desde pequeño seguir los pasos de Albert Einstein, a quien recuerda como su modelo a seguir.
fuente: http://www.diariolaestrella.com/151/story/45484.html

Pivot Stickfigure - para hacer animaciones sencillas

http://www.youtube.com/watch?v=ym-f9QZl4Gc&feature=related

Virtualización de la educación superior

Educacion Virtual

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¿Qué es Moodle?

Crear un lección

El vehículo eléctrico mexicano fue presentado.

Un grupo de investigadores apuesta al futuro de los vehículos eléctricos. (Por Urquiza)

Un grupo de profesores e investigadores de las carreras de "Ingeniería eléctrica, Mecánica y Diseño industrial" de la "Universidad Autónoma Metropolitana" (UAM) en México, presentó recientemente y con gran éxito, un vehículo impulsado por energía eléctrica alterna.

Este autotransporte soporta cargas de hasta una tonelada y corre a una velocidad máxima de 120 kilómetros por hora (Lea también sobre autos eléctricos y velocidad).

El vehículo construido en México utiliza como base el chasís de los automóviles de carga marca Nissan.




http://www.deautomoviles.com.ar/articulos/electrico_mejicano.html

Niño Genio Mexicano
Un niño mexicano de 12 años comenzará la semana próxima las carreras de Médico Cirujano y Psicología en la Universidad de las Américas (UDLA) Puebla, en el centro de México.
El menor superdotado, Andrew Almazán, acaba de concluir sus estudios de bachillerato y ha sido admitido por ese centro universitario bajo un programa de estudios especial adecuado a su edad.
Podrá vivir junto a su familia en una casa de la zona residencial de la universidad
Según la UDLA, Almazán recibió una beca Jenkins, que cubre el cien por cien de sus estudios en ambas licenciaturas, y además podrá vivir junto a su familia "en una casa de la zona residencial de la universidad cuyo costo será cubierto en su totalidad por esta institución".
"Académicos y especialistas de la Universidad de las Américas crearon para Andrew Almazán un programa de estudios a su medida, ya que el pequeño, por sus relevantes condiciones intelectuales, requirió el diseño de un proyecto para niños superdotados", señaló la universidad en un comunicado.
Los padres de Andrew, natural del Distrito Federal, solicitaron al rector de la UDLA, Pedro Angel Palou, que no realizara por ahora disecciones ni necropsias, como el resto de los alumnos.
El pequeño, que tiene dos hermanas menores, es un niño "muy ávido por conocer" y además es aficionado al taekwondo, deporte que practica, y al hockey sobre hielo.

Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/268022/0/mexico/superdotado/cirujano/

INTERNET POR LA RED ELÉCTRICALos enchufes tienen mucho que decir
PABLO ROMERO AGENCIAS MADRID.- La tecnología PLC ('Power Line Communication'), es decir, Internet por red eléctrica, llega a España con intención de convertirse en una seria alternativa a la banda ancha que existe actualmente. Iberdrola ha sido la primera empresa en lanzarse a la caza de clientes (hay 3,2 millones de viviendas sin línea telefónica fija), mientras que Endesa y Unión Fenosa lo harán próximamente. ¿Cómo funciona esta tecnología?Se trata de una vía de transmisión de datos apta para uso doméstico y empresarial, y para la que no es necesario dar de alta una línea telefónica.
La idea de la transmisión de datos por líneas eléctricas no es nueva, y las empresas suministradoras llevan desde hace tiempo usando sus propias redes para la transmisión de datos propios e internos. Durante la pasada década hubo intentos de implantación sin mucho éxito en países como Alemania o Reino Unido.

Esta tecnología cuenta con algunas ventajas innegables. La más importante es que utiliza una infraestructura ya existente, y llega a todas partes (es decir, a cualquier lugar que disponga de suministro eléctrico). Mediante un módem PLC, cualquier enchufe de un abonado a este servicio sirve para conectarse a la Red, y la capacidad de transmisión de datos es bastante aceptable (45 Mb troncales y en un futuro próximo llegarán a los 200 Mbps). El mayor inconveniente técnico es el 'ruido' en las transmisiones, que puede poner en peligro las trasferencias de archivos.
La clave: la red de baja tensión
La tecnología 'Power Line Communications' basa su estructura de funcionamiento en la utilización de los cables eléctricos de baja tensión. Mientras que la energía eléctrica llega a los usuarios en forma de corriente alterna de baja frecuencia (50 ó 60 Hz), para PLC se utiliza alta frecuencia (1,6 – 30 MHz) para transportar datos, voz y video.
Para acceder a este servicio, es necesario un módem especial PLC por cada conexión particular (doméstico o empresa). Este módem, que es el único aparato del que se tendrá que preocupar el usuario, se conecta con un equipo denominado 'repetidor' situado en el cuarto de contadores del edificio o manzana. Este último equipo puede atender hasta 256 módems.
A su vez, el 'repetidor' se conecta con un equipo que se encuentra en los centros de transformación de la compañía energética, que dan servicio a entre 300 y 500 viviendas. Iberdrola ya ha manifestado que sólo lo instalará si tiene suficiente demand. Es decir, que pidan el servicio entre el 3% y el 4% de esos potenciales clientes, es decir, más de 15 domicilios, algo "fácil de conseguir", según sus propios responsables.
El tramo que va desde el centro de transformación de la compañía eléctrica hasta el usuario cubre lo que denomina comúnmente "última milla". En dichos centros de transformación se encuentran las conexiones con las redes de telecomunicaciones.
Esta es la entrada alternativa a la Red.
Básicamente, todo el proceso anterior transforma los enchufes de cada hogar u oficina en puntos de conexión a Internet.

mas... http://www.elmundo.es/navegante/2003/10/17/esociedad/1066394563.html

Bienvenida

Saludos a todos, espero que los artículos aquí publicados sean de su interés.